Metodología de la investigación

“Se incluyen atributos en las competencias genéricas y competencias disciplinares por bloque. Comprende: Propósito del bloque, conocimientos, habilidades, actitudes, aprendizajes esperados.
Se integraron actividades transversales (social, ambiental, de salud o de habilidad lectora), actividades formativas y actividades formativas con tic.
Comprensión lectora (Lecturas adicionales con actividades) .
Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo.
Campo disciplinar: Ciencias Sociales.
Evaluación diagnóstica, Evaluación sumativa, autoevaluación, coevaluación.
Se añadieron direcciones electrónicas y glosario.”